中文名: 斯坦福大学开放课程: 编程方法学
英文名: Open Stanford Course : Programming Methodology
资源格式: RMVB
学校: Stanford
斯坦福大学主讲人: Mehran Sahami
发行日期: 2008年
地区: 美国
对白语言: 英语
文字语言: 英文
影片类型: 教学
文件大小:2.76G/14集
解壓密碼:無密碼/歡迎轉帖
课程简介：
Introduction to Computer Science | Programming Methodology --CS106A
his course is the largest of the introductory programming courses and is one of the largest courses at Stanford. Topics focus on the introduction to the engineering of computer applications emphasizing modern software engineering principles: object-oriented design, decomposition, encapsulation, abstraction, and testing.
Programming Methodology teaches the widely-used Java programming language along with good software engineering principles. Emphasis is on good programming style and the built-in facilities of the Java language. The course is explicitly designed to appeal to humanists and social scientists as well as hard-core techies. In fact, most Programming Methodology graduates end up majoring outside of the School of Engineering.
Prerequisites: The course requires no previous background in programming, but does require considerable dedication and hard work.
关于主讲: Mehran Sahami
主讲人自述：
Mehran Sahami
我刚加入斯坦福大学计算机系时任副教授，本科教育附主任和教务处主任三职。2001年至2006年，任斯坦福大学计算机系讲师。2002至2007年，任谷歌公司的高级研究员，目前依然是研究团队的顾问。我的研究方向主要有计算机科学教育，机器学习和网络信息挖掘。
在此之前，我是Epiphany公司的高级工程经理。去Epiphany工作前，我在斯坦福大学的计算机系拿到了博士学位。我曾今也是斯坦福大学的本科生，一直深爱着这方土地，至今不愿离去。
工作之余，我喜欢跟家人团聚，喜欢弹吉他，喜欢户外旅行，还喜欢睡觉（虽然最近睡的越来越少）
I joined the Computer Science Department at Stanford University as Associate Professor (Teaching), Associate Chair for Undergraduate Education, and Director of Educational Affairs. From 2001 to 2006, I also taught in the CS department at Stanford as a Lecturer. From 2002-2007, I was a Senior Research Scientist at Google, where I continue to maintain a consulting appointment in the research group. My research interests include computer science education, machine learning, and information retrieval on the Web. Please see my publications web page for more information.
Previously, I worked for several years as a Senior Engineering Manager at Epiphany. Prior to working at Epiphany, I completed my PhD in the Computer Science Department at Stanford. I was also an undergrad at Stanford and I loved it so much that I didn't want to leave.
Outside of work, I enjoy spending time with family, playing the guitar, going on outdoor excursions, and sleeping (which seems to be getting rarer and rarer these days).
目录:
课程简介：
第一课：课程简介
欢迎来到CS106A，授课人员，为什么称之为编程方法？，你真的适合学习这门课程吗？，课程常规，作业与评分，课外拓展，期中期末考试，成绩评定细则，行为准则，为何要从Karel学起？
第二课：欢迎来到Karel的世界
讲义相关，注册讨论小组，Karel基本命令，算法与程序孰轻孰重，Karel程序语法，运行一个Karel程序，创建函数的方法，超级Karel，For循环，While循环，Karel条件语句，If条件语句，综述
第三课：Karel与Java
Karel 与Java，常见的错误，注释，前提条件和后续条件，分解，例程序DoubleBeeper，养成良好编程习惯重要性，正确的分解，例程序CleanUpKarel
第四课：计算科学发展史
计算机科学与程序设计的千丝万缕，电脑懂什么，编译过程，Java-面向对象的程序设计语言，继承，类，acm.program层次结构，第一个Java程序，例程序ConsoleProgram，图形化界面，例程序Sending-Messages-to-a-GLabel
第五课：变量
变量的数据类型，调用变量相关语法，类的类型，对象变量，调用类成员函数的方法，图形坐标，对类GObject以及其子类的操作，描画几何对象，例程序FunGraphics，表达式与操作符
第六课：操作符
readInt() 和 readDouble()函数，整形与浮点数的除法运算操作符，操作符优先级，类型转换，常量，布尔数据类型，值的比较，布尔表达式，短路求值，语句块，变量的作用域，if套嵌，switch语句，for循环语句，while循环语句
第七课：循环与“一半”问题
For循环与While循环的对比，例程序CheckerBoad，在Java中创建函数，创建函数举例，FactorialExample程序，用函数返回对象
第八课：信息隐藏
Void函数类型，在函数间传递参数，函数的缺陷，类的使用，整体变量与局部变量，例程序RandomGenerator，例程序RollDice，setseed()函数
第九课：字符串
写一个类，公有和私有的区别，构造函数，this关键词，类的使用，对象的调用需要使用引用方式，将类作为变量，Javadoc技术，例程序Student
第十课：私有变量的重要性
扩展Student类，函数重写，acm.graphics程序包，GCanvas，GObjects中的常用函数，其中的接口与函数，BouncingBall例程序，GLable类中的几何学，GArc类
第十一课：Gimage类
GPolygon类，GCompound类，事件驱动程序，例程序ClickForFace，响应鼠标操作，响应键盘操作，例程序UFO
第十二课：枚举
字符，Unicode标准下的ASCII码，字符的读取，字符中的数学，基本类型char，字符对象，字符串及其操作
第十三课：对字符串的处理
编译器，加密
第十四课：内存
存放不同变量的内存区块，内存分配机制，对指针的看法，指针趣味小视频
第十五课：指针要点回顾
为什么要通过引用方式调用类，将封装类作为基本数据类型，文件，打开、读取、关闭文件的函数，异常状况，文件写操作函数
第十六课：数组
创建数组，++操作符，数组的真实长度与有效长度，将数组作为参数，初始化数组，数组列表
第十七课：多维数组
类模版，ArrayList类中的函数，使用ArrayList类的例程序，Glable数组列表例程序，例程序GrayImage
第十八课：多维数组收尾
数组列表方式，数组列表与数组的优劣分析，调试，程序调试的方法，Eclipse中的调试器
第十九课：接口
如何使用接口，映射，HashMap类，HashMap中的函数，中继器，HashMap例程序
第二十课：图形用户界面
Java程序中的Interactor，Swing Interactor层次结构，窗口区域，创建Interactor，例程序，探索更多Interactor，例程序InteractorDrawFace
第二十一课：Interactor与Listener回顾
例程序，例程序中应用的两种方法——使用getSouce或getActionCommand函数，例程序TextField，布局设计，温度换算例程序，例程序TextAndGraphics
第二十二课：NameSurfer概述
组件与容器，容器的监听器，设计可扩展程序，ComponentListener接口，例程序MusicShop，例程序MusicShopDisplay
第二十三课：搜索，排序与算法效率分析
课程材料介绍——搜索，排序及其算法效率分析，搜索，线性搜索，线性搜索的效率分析，二分法搜索，二分法搜索的效率分析，排序，选择排序算法，选择排序效率分析，基数排序算法
第二十四课：管理大型数据中的良好软件工程原理
设计思想，数据搜集层次结构，数据搜集实用函数，例程序：在线音乐商店FlyTunes,定义歌曲类，定义专辑类，鉴证程序运行，对所需数据结构的思考，数据的重复利用，浅拷贝与深拷贝
第二十五课：设计实用社交网络
思考程序所需功能，分离现象的六种程度，并行性，一个线程，运行接口，创建一个线程，例程序，在线程间共享数据
第二十六课：介绍Java标准库
JAR文件介绍，创建JAR文件，创建applet小程序，脱离ACM运行库创建标准Java程序，其他——深入学习Java
第二十七课：CS106A后续课程介绍
计算机专业简介，其他专业出路
第二十八课：宣布图形比赛结果
期末复习，例题1，例题2，课程总结
下載地址:
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